10月24日下午，我校人文学院一流本科教育系列活动之三——教学艺术分享会举行。共有6位教学经验丰富、深受学生欢迎的教授、教学十佳代表分享了本科教学的艺术和课程建设经验，全院所有教师参加分享会，蒋国河副院长主持了本次分享会。

会议伊始，尹忠海院长以“坚持不懈，提升教学艺术”为题作了主旨分享，他结合授课经验和文献资料，全面梳理了教学的十种导课艺术、十种提问技巧、十种课堂组织技巧、九种结课形式。尹院长指出，何为教学艺术应是在场每一位老师一生的追问。他提出四点建议以提升教学艺术：一、先声夺人，细心设计导课艺术；二、多措并举，全面优化讲授艺术；三、巧妙机动，灵活运用组织艺术；四、点晴留韵，不断丰富结课艺术。

教学十佳唐斌博士围绕如何让通识课学生真正融入课堂、学有所得发表了自己的见解。他认为，课堂情况的好坏，“学生或存在自问题，但我们也要反思自我。作为一名教师，我们就应当对学生负责” ，应让学生明确课堂考核要求，将课堂表现成绩落到实处。唐斌博士将教学艺术简单归纳为三点：

第一是“管得住”。即老师要精心备课，认真上好每一节课的同时，严抓课堂管理，让学生能够遵守课堂纪律，并参加教学互动。

第二是“坐得下”。即课堂教学课件制作要具有让学生喜闻乐见的因素，教学内容理论联系实际，不空洞，不俗套。

第三是“学有成”。即深挖学生潜能，激发学生学习的主动性和积极性，最终让学生学业有成。